暑期培訓(xùn)班短信群發(fā)策略

1. 根據(jù)不同時(shí)間段的特性，滿足家長需求

暑假是家長給孩子報(bào)培訓(xùn)班的黃金時(shí)期。在暑期這個(gè)較長的假期里，家長希望為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的師資力量，以輔導(dǎo)孩子完成暑假作業(yè)、鞏固知識(shí)等。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)不同時(shí)間段的特性，抓住家長所處的消費(fèi)心理，提供相應(yīng)的課程和服務(wù)。

2. 精準(zhǔn)客戶資源，避免隨機(jī)發(fā)送

為了吸引更多有需求的客戶，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)避免廣撒網(wǎng)，隨機(jī)發(fā)送短信。相反，應(yīng)針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生發(fā)送不同的課程和輔導(dǎo)方式，使家長收到符合自身需求的短信，從而產(chǎn)生興趣。

3. 編輯短信群發(fā)文案，突出機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

在編輯短信群發(fā)文案時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)確定好主題，并突出自身的優(yōu)勢，如名師資源、價(jià)格優(yōu)勢、課程編排等。同時(shí)，應(yīng)借鑒模板而不直接使用網(wǎng)上現(xiàn)有的短信群發(fā)內(nèi)容，以保持獨(dú)特性。

暑期培訓(xùn)班短信群發(fā)模板

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